DIVULGAÇÃO DEFESAS DE TCC – FARMÁCIA PRIMEIRO SEMESTRE DE 2016
Divulgação resultados TCC II - 1o semestre 2016
Atenção, alunos do Curso de Ciências Ambientais matriculados na UC TCC II, clique no link abaixo para o resultado do 1 semestre 2016.
Período de solicitação de colação de grau 1º semestre/2016
Prezada comunidade acadêmica,
o período para solicitação de colação de grau para os estudantes que tenham a possibilidade de conclusão de seus cursos no 1º semestre de 2016 vai de 07 a 15/06.
Para tanto, os interessados deverão acompanhar a página da Pró-Reitoria de Graduação, onde serão divulgadas as demais informações e os procedimentos para solicitação.
Obs.: os estudantes que estejam matriculados nas últimas unidades curriculares de suas matrizes e que tenham cumprido as demais exigências dos Projetos Pedagógicos de seus cursos devem solicitar colação,mesmo que não tenham certeza da aprovação ao final do semestre.
http://www.unifesp.br/reitoria/prograd/
Atenciosamente,
Secretaria Acadêmica de Graduação - UNIFESP - Campus Diadema
Período de solicitação de colação de grau 1º semestre/2016
Prezada comunidade acadêmica,
o período para solicitação de colação de grau para os estudantes que tenham a possibilidade de conclusão de seus cursos no 1º semestre de 2016 vai de 07 a 15/06.
Para tanto, os interessados deverão acompanhar a página da Pró-Reitoria de Graduação, onde serão divulgadas as demais informações e os procedimentos para solicitação.
Obs.: os estudantes que estejam matriculados nas últimas unidades curriculares de suas matrizes e que tenham cumprido as demais exigências dos Projetos Pedagógicos de seus cursos devem solicitar colação,mesmo que não tenham certeza da aprovação ao final do semestre.
http://www.unifesp.br/reitoria/prograd/
Atenciosamente,
Secretaria Acadêmica de Graduação - UNIFESP - Campus Diadema
Grupo PET da Unifesp desenvolve atividades nas áreas de Palinologia e Paleontologia para crianças de escolas municipais de Diadema
Oficina de Fósseis: Hoje é dia de Paleontologia é realizada no Campus Diadema
Grupo PET Unifesp desenvolve atividades nas áreas de Palinologia e Paleontologia para crianças de escolas municipais de Diadema
O Grupo PET (Programa de Educação Tutorial) Ciências Biológicas, vinculado ao curso de Ciências Biológicas do Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas – Campus Diadema da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), desenvolve atividades relacionadas à Coleções Biológicas nas áreas de Palinologia e Paleontologia como base para os eixos: Ensino, Pesquisa e Extensão. O programa é formado por uma tutora que é a professora Ana Luisa Bitencourt e 12 alunos bolsistas. O Grupo PET foi o primeiro da Unifesp, tendo início no Campus Diadema em 2007. É um programa do MEC, vinculado a Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD).
O grupo realiza atividades de extensão com a coleção de fósseis, tendo, em diversas ocasiões, a oportunidade de realizar exposições na cidade de Diadema em eventos promovidos pela Prefeitura Municipal, como a Feira do Livro, ou promovidos pela universidade através da Oficina de Fósseis, como a Paleo SP, realizada no Shopping Praça da Moça em dezembro de 2015.
“Nós fomos os pioneiros em realiza r essa oficina com a escola Novo Eldorado em Diadema. É emocionante, pois trata-se de uma forma de inserir a Unifesp na região, uma vez que muitas pessoas nem ao menos sabem que têm uma universidade como a nossa ao lado de suas casas ”, explica a professora Ana Luisa.
O objetivo da oficina é promover a interação com escolas do bairro Eldorado-Diadema, afim de introduzir o conhecimento das ciências naturais através da paleontologia e das ciências da terra, por meio de atividades lúdicas e interativas. O intuito é despertar nas crianças o interesse pela educação ambiental com relação a história evolutiva do Planeta Terra, incluindo a evolução da vida, preservação e evolução dos ambientes terrestres e marinhos. A ideia é introduzir o trabalho do paleontólogo como “detetive do passado” desde a descoberta até análise dos fósseis, através de atividades divertidas, como por exemplo, a mini escavação em caixa de areia, confecção de réplicas, pinturas em desenhos de fósseis, moldes de argila e jogos.
“A troca de experiências é muito legal, vamos os instigando e ficamos surpreendidos com a quantidade de conhecimento que eles têm. É uma forma de nos preparar para a vida profissional”, alegra-se a bolsista e estudante do último ano do curso de Biologia, Leticia Rocha. Essa atividade tem como meta principal tornar mais próximo o conhecimento das ciências naturais (Paleontologia, Geologia e Biologia) para alunos do ensino infantil, fundamental e médio, para que eles possam vivenciar e experimentar esses conhecimentos de forma lúdica, interativa e divertida, buscando a compreensão desses temas.
Pamela Dezidera também é bolsista e está no último ano, para ela é muito empolgante participar desse trabalho. “As respostas que os alunos dão são demais, ficamos muito surpresos com o conhecimento que eles têm com essa idade. Está sendo uma experiência muito interessante transmitir os conhecimentos adquiridos em sala de aula dessa maneira ”.
A metodologia utilizada nas atividades é de separar pequenos grupos de cinco crianças, no máximo, e cada grupo passará por seis atividades, descritas a seguir:
O que é um fóssil e como ele se forma?
É realizada com o objetivo de tentar descobrir o que as crianças pensam a respeito. Logo após os monitores dessa atividade explica m de forma lúdica e divertida, através de uma historinha, com desenho, como um fóssil se forma. A história é ilustrada passo a passo e as crianças pinta m o desenho.
Escavação caixa de areia
Corresponde a uma atividade em que exemplares fósseis são enterrados em vários níveis numa caixa com areia e as crianças realizam uma escavação, utilizando pincéis, para descobrir os fósseis enterrados.
Jogos de memória
As crianças são estimuladas a localizar os pares de figuras de dinossauros e de outros fósseis em um tabuleiro e juntam os pares correspondentes.
Oficina de Fósseis
Promove a exposição de vários tipos de fósseis (invertebrados como conchas, ossos de dinossauros, dentes de tigre de Sabre, cropólitos, pegadas, entre outros) para as crianças apreciarem a diversidade biológica dos animais extintos.
Desenhos
As crianças pintam ou desenha m diferentes tipos de fósseis, podendo levá-los para casa.
Passeio nas eras Geológicas
As diferentes eras geológicas e seus respectivos fósseis são dispostos em forma de passeio , onde as crianças percorrem e percebem as transformações dos ambientes e seres ao longo do tempo.
A oficina de fósseis: Hoje é dia de Paleontologia é oferecida uma vez por semana, em períodos intercalados, manhã e tarde, na Unidade José de Fillipi, Eldorado (Artur Riedel, 215).