O desenvolvimento na infância e na adolescência resulta da interação contínua e dinâmica de múltiplas variáveis de natureza neurobiológica, sócio-histórico-cultural e educativa. Uma compreensão ampla dos fatores que resultam o surgimento de vulnerabilidades nesta fase do ciclo de vida demanda necessariamente de uma análise que considere a complexidade dessa interação. A abordagem, no âmbito das práticas em educação e saúde, exige dos profissionais que se dedicam a essas situações um conhecimento de caráter interdisciplinar.

O seminário visa promover um espaço de reflexão e discussão sobre a interlocução da educação e saúde no ambiente acadêmico. Visualize a programação do evento aqui.