Ao colocar em prática uma política institucional de caráter educativo, o Sesc São Paulo optou por trabalhar com uma concepção permanente de educação. Nessa perspectiva, há uma aproximação entre as dimensões educativa e cultural, na medida em que ambas se espraiam por todas as circunstâncias da vida dos indivíduos, incluindo os espaços que frequentam, as conexões que estabelecem com outras pessoas, as expressões que os afetam.

Considerando isso, vale investigar melhor como se dão, efetivamente, as interfaces entre cultura e educação - em outras palavras, o que significaria dizer que a cultura tem uma vocação educativa?

Sobre Danilo Santos de Miranda

Graduado em Filosofia e Ciências Sociais, realizou estudos complementares na PUC São Paulo e no Intenational Institute for Management Development, em Lausanne, na Suíça. Desde 1984 é Diretor Regional do Serviço Social do Comércio - Sesc São Paulo. Foi presidente do Comitê Diretor do Fórum Cultural Mundial, do Comissariado Brasileiro do Ano da França no Brasil e da ALATIR – Asociación Latino Americana de Tiempo Libre y Recreación. Atua como conselheiro em diversas instituições, entre as quais, Museu Paulista, Museu de Arte de São Paulo, Itaú Cultural, Biblioteca Guita e José Mindlin. Tem atuado como conferencista em eventos nacionais e internacionais, nos quais se destaca a apresentação de conteúdos relacionados a Políticas Públicas de Cultura, Lazer e Esportes, Desenvolvimento Urbano e as Atividades de Tempo Livre, Diversidade, Acolhimento e Cultura da Paz, Segurança Alimentar e Combate à Fome, Novos Desafios e Contexto da Terceira Idade.

O evento será transmitido ao vivo por meio deste link.