Resultado da colaboração entre a Unifesp e a Prefeitura de Diadema, ferramenta permite interação com a sociedade e busca cultivar a consciência ecológica no município

Texto: Valquíria Carnaúba

Diadema ocupa uma área de 30,73 km² na região do Grande ABCD, em São Paulo. De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), seu território possui atualmente 420.934 habitantes; 97,4% dos domicílios dispõem de esgotamento sanitário adequado; 76,3% dos domicílios urbanos situam-se em vias públicas arborizadas; e em 42,3% deles as vias públicas são urbanizadas (com calçadas, pavimentação, meio-fio e escoadouro de águas pluviais). O bairro de Eldorado, pertencente ao município, é área de proteção de manancial e abriga dois braços da represa Billings, fundamental para o abastecimento de milhões de pessoas. 

Apesar de sua evidente importância ambiental, a cidade ainda esbarra na inexistência de um conjunto de dados e informações integradas, considerando os componentes do meio físico, biótico, socioambiental e econômico. Essas lacunas deverão ser supridas com o Atlas Ambiental de Diadema, um projeto que está sendo desenvolvido pelo Departamento de Ciências Ambientais do Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas (ICAQF/Unifesp) - Campus Diadema, em parceria com a Prefeitura Municipal de Diadema.

Coordenado por Ana Luisa Bitencourt, Cláudio Benedito Baptista Leite e João Alexandrino, o projeto envolve uma equipe múlti e interdisciplinar de docentes, técnicos administrativos e estudantes de diversos departamentos do ICAQF/Unifesp, além de técnicos da administração municipal. Seus idealizadores empenham-se na concretização da proposta com o intuito de possibilitar o acesso às informações e dados sobre o meio ambiente, orientar as atividades de gestão ambiental e contribuir com o Plano Diretor do município e o Sistema Nacional de Informação sobre Meio Ambiente, vinculado ao Ministério do Meio Ambiente.

A construção do Atlas Ambiental de Diadema é norteada por um sistema de informações geográficas (SIG), composto por hardwares, softwares, informações espaciais e recursos humanos, permitindo a análise, gestão e representação do espaço e seus fenômenos. De acordo com Bitencourt, atualmente chefe do Departamento de Ciências Ambientais, a base de dados constitui-se de informações socioambientais e geográficas oriundas do IBGE e de pesquisa especialmente realizada pela prefeitura. Em sua criação, serão adotadas ferramentas como informações espaciais cruzadas, tabelas e geração de mapas, tudo com o apoio de programas computacionais – entre eles, ArcGIS, QGIS e Idrisi. 

A primeira etapa do projeto, que consistiu no levantamento de dados sobre o meio físico, biótico e socioambiental, foi apresentada durante o I Workshop Atlas Ambiental de Diadema, em novembro de 2018. Conforme relata Alexandrino, o fato marcou a intensificação do diálogo entre o campus e a prefeitura, responsável por abraçar a proposta desde o início. “Seu mecanismo pode tornar-se estratégico para a aplicação de um modelo de cidade inteligente em Diadema, já que facilita e promove o acesso a informações relativas ao meio ambiente, orientadas às atividades de gestão ambiental”, complementa.

Consciência ambiental e inclusão social

Atualmente o IBGE define atlas de duas maneiras: o termo pode indicar tanto um conjunto de mapas ou cartas geográficas como um volume de dados sobre determinado assunto, sistematicamente organizados e que servem de referência para a construção de informações, de acordo com a necessidade do usuário. Um atlas ambiental baseia-se nisso, pois é um instrumento que reúne, por meio de figuras, tabelas e mapas, diferentes temáticas relacionadas ao meio ambiente local. Sua conclusão, prevista para 2021, nos formatos digital e impresso, mapeará recursos hídricos, solo, vegetação e ar da cidade, além de outros aspectos, tais como educação ambiental, saúde, arte e cultura.

Nesse trabalho, os pesquisadores visam ultrapassar as fronteiras acadêmicas e administrativas: o propósito é interagir com a sociedade local, de modo a reforçar o papel da universidade na produção e disseminação do conhecimento, a fim de integrar a visão sobre a complexa ocupação do espaço urbano e sua relação com os problemas ambientais. Para que se alcance essa meta, eles apontam medidas que poderiam ser adotadas como cursos de formação, capacitação e qualificação, bem como o desenvolvimento de ações articuladas com a comunidade, contemplando os saberes e práticas das populações locais. 

Seguindo a linha da educação ambiental crítica, pautada na transformação social, os autores realizarão um mapeamento que promova a igualdade de direitos e a qualidade de vida. Para eles, o documento é um importante instrumento de diálogo com órgãos e instituições governamentais na formulação de políticas públicas.