No contexto das iniciativas de formação docente voltadas para a articulação entre o processo ensino-aprendizagem e as tecnologias digitais, valorizando o papel do(a) educador(a) no ensino superior, a Coordenadoria de Desenvolvimento Docente da Pró-Reitoria de Graduação divulga a realização de dois cursos formulados com o objetivo de oferecer subsídios de ordem teórico-prática para o uso de tecnologias digitais nas práticas de ensino. Os cursos serão certificados pelo Departamento de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (DDGP), da Pró-reitoria de Gestão com Pessoas.

Os dois cursos serão realizados em ambiente virtual de aprendizagem, e cada docente poderá se inscrever em um curso. As inscrições devem ser realizadas por meio dos formulários abaixo indicados.

1. Design de Estratégias Pedagógicas on-line (de 05/05 a 19/05) – carga horária: 19 horas – 200 vagas

Inscrições até 04/05 (clique aqui)

Nessa formação prática, vamos construir juntos o planejamento de ações pedagógicas online, considerando a seleção e produção de recursos (tipos de vídeos, textos, etc.), elaboração de atividades, instrumentos avaliativos para acompanhar e evidenciar o aprendizado e descrição de formas de atuação e mediação do professor.

Serão oferecidos recursos de apoio a esses planejamentos como: sugestões e exemplos de práticas e tipos de recursos adequados a cada tipo de objetivo didático,  além de matrizes, frameworks, canvas e outros recursos de Design Educacional que ajudam a dar visibilidade e concretude a esses projetos. Além de textos de aprofundamento, argumentativos e reflexivos sobre Design Educacional para quem quiser se aprofundar nas questões teóricas e de pesquisa sobre o tema.

O curso terá duas interações síncronas/gravadas para apresentar os recursos de Design (dias 05 e 19.05 das 14 às 16h00) e atividades assíncronas de produção/reflexão nas quais os participantes serão convidados a construir projetos de ações online adequadas aos seus contextos, trocar experiências e aprimorar suas propostas interagindo no ambiente virtual de aprendizagem moodle.

Conteúdo programático

●       Objetivos, competências e projetos educacionais

●       Elementos do planejamento: tipos de recursos, atividades e atuação do professor

●       Artefatos para ajudar a descrever e dar visibilidade para a estratégia pedagógica

●       Coerência proposta/estratégia/evidência de aprendizagem

●       Do planejar ao projetar: como aprimorar a prática pedagógica online para ações mais construtivas e projetuais.


Cronograma de atividades

1 - 05/05, 14h às 15h30 - Apresentação de recursos/artefatos do Design Educacional e discussão sobre suas potencialidades - Encontro pelo Google meet (1,5 h).

2 - de 05/05 a 19/05 - Construção de estratégias (plano macro, atividades e avaliação) - Moodle (16h)

3 - 19/05, 14h às 15h30 - Discussão sobre as estratégias criadas e propostas de aprimoramento - Encontro pelo Google meet (1,5 h)


OU


2. Diálogo e colaboração online (05/05 a 19/05) – carga horária: 19 horas – 200 vagas

Inscrições até 04/05 (clique aqui)

Nessa formação prática, vamos construir propostas de atividades online que favoreçam o diálogo, o debate e a construção coletiva e colaborativa. Serão oferecidos recursos de apoio a esses planejamentos com modelos e exemplos de atividades dialógicas e colaborativas.  O curso terá duas  atividades de debate síncronas (webconferências) e outras assíncronas (fórum de discussão de papeis) nas quais os participantes serão convidados a interagir, colaborar e compartilhar práticas. Também será discutido as formas de acompanhamento, mediação e avaliação dessas atividades. Ao final, cada participante deve entregar/compartilhar uma análise e reflexão sobre os tipos de interação experimentadas e/ou discutidas e comentar sobre quais delas seriam possíveis e adequadas ao seu contexto.

Conteúdo programático

●       Autoria e autonomia

●       Empatia e Alteridade

●       Práticas dialógicas e colaborativas

●       Elementos do planejamento: tipos de recursos, atividades e atuação do professor

●       Artefatos para ajudar a descrever e dar visibilidade e ajudar no aprimoramento dos movimentos dialógicos e colaborativos.

Cronograma de atividades

1 - 05/05, 10h às 11h30 - Vivência de algumas estratégias dialógicas e colaborativas síncronas - Encontro pelo Google meet (1,5 h).

2 - de 05/05 a 19/05 - Discussão, análise e construção de propostas de atividades dialógicas e colaborativas - Moodle (16h)

3 - 19/05, 14h às 15h30 - Discussão sobre os desafios encontrados e as atividades criadas e propostas de aprimoramento - Encontro pelo Google meet (1,5 h)

Os cursos são iniciativas da Coordenadoria de Desenvolvimento Docente da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) e o Departamento de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas da Pró-reitoria de Gestão com Pessoas (Propessoas).