Instituto de Ciência e Tecnologia (ICT/Unifesp) - Campus São José dos Campos

Pesquisas

- Produção de biocarvões a partir de rejeitos lignocelulósicos

Docente responsável: Maraisa Gonçalves

Pesquisadores(as) envolvidos(as): Tayra Rodrigues Brazil, Erick Gabriel Ribeiro dos Anjos, Mauro Santos de Oliveira Junior e Mirabel Cerqueira Rezende

Artigo desenvolvido: Produção de carvão ativado assistida por micro-ondas em forno doméstico adaptado a partir de resíduos lignocelulósicos

Resumo: A produção eficiente e de baixo custo de carvão ativado (CA) enfrenta desafios ambientais e econômicos. A combinação da pirólise por micro-ondas e a utilização de resíduos lignocelulósicos surge como uma alternativa promissora para reduzir os custos de produção de CA de maneira sustentável. Este estudo descreve a adaptação de um forno de micro-ondas doméstico, sem vazamento de radiação, como um método seguro, simples e rápido para a produção de CA.

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- Produção de bioplásticos e biopolímeros

Docente responsável: Ana Paula Leme

Pesquisadores(as) envolvidos(as): Ana Paula Bernardo A. Silva, Cássia Costa Girotto, Thaís Larissa Amaral Montanheiro, Marcelo Alexandre de Farias, Larissa Stieven Montagna, Dayane Batista Tada, Fernando Henrique Cristovan

Artigo desenvolvido: Avaliação do uso de nanotubos de carbono recuperados de um processo de biodegradação na produção de novos nanocompósitos poliméricos biodegradáveis

Resumo: Este estudo caracterizou nanotubos de carbono (CNT) recuperados da biodegradação de nanocompósitos de PHBV/CNT, utilizando-os em novos nanocompósitos de PHBV. O CNT recuperado (CNT-rec) preservou propriedades semelhantes ao CNT original, apesar de conter impurezas. Ambos diminuíram a estabilidade térmica dos nanocompósitos, com efeito menos intenso no CNT-rec. Não houve diferença significativa na condutividade elétrica entre os nanocompósitos PHBV/CNT e PHBV/CNT-rec. A recuperação e utilização de CNT-rec mostrou-se viável.

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Instituto do Mar (IMar/Unifesp) - Campus Baixada Santista

- Microplásticos e questões relacionadas à saúde de oceanos

Docente responsável: Ítalo Braga Castro

Pesquisadores(as) envolvidos(as): Victor Vasques Ribeiro, Thaiza Maria Avelino Soares, Gabriel Enrique De-La-Torre, Nuria Casado-Coy e Carlos Sanz-Lazaro

Artigo desenvolvido: Microplásticos em moluscos de costões rochosos de diferentes hábitos alimentares: Uma avaliação do desempenho sentinela

Resumo: A acumulação de microplásticos (MPs) em organismos costeiros rochosos é pouco conhecida. Este estudo investigou o acúmulo de MPs em ostras, lapas e caramujos no Sistema Estuarino de Santos, Brasil, para avaliar sua eficácia como espécies sentinelas na transferência trófica de MPs. Ostras apresentaram os maiores níveis de MPs, seguidas por lapas e caramujos, com concentrações variando conforme o gradiente de contaminação. MPs encontrados eram principalmente poliestireno e poliacetal. Os resultados sugerem que ostras, lapas e caracóis são eficazes como sentinelas de MPs em avaliações de monitoramento ambiental.

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- Processos de monitoramento e biodegradação de poluentes em água

Docente responsável: Elen Aquino Perpétuo

Pesquisadores(as) envolvidos(as): Bruna Bacaro Borrego, Louise Hase Gracioso, Bruno Karolski, Letícia Oliveira Bispo Cardoso, Letícia Beatriz Ueda Melo e Ítalo Braga Castro

Artigo desenvolvido: Enzimas microbianas que degradam o tributilestanho: uma abordagem de remediação promissora

Resumo: O Brasil é um dos países mais impactados em todo o litoral pela presença do tributilestanho (TBT), biocida utilizado em tintas antiincrustantes. Apesar de proibido desde 2008, seu uso ainda é registrado no país, sendo possível encontrar insumos recentes dessa substância em locais sob influência de estaleiros, marinas e portos de pesca. Neste estudo, uma bactéria isolada de sedimentos contaminados com TBT do Sistema Estuarino de Santos e São Vicente (SESS) no Brasil, identificada como Achromobacter sp., mostrou-se resistente a esse composto. Além disso, seu extrato enzimático bruto apresentou capacidade de reduzir até 25% da concentração inicial de TBT na fase líquida em 1 h, demonstrando ser um procedimento simples, rápido, eficaz e uma ferramenta potencial para a atenuação ambiental do TBT.

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Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas (ICAQF/Unifesp) - Campus Diadema

          Pesquisas

- Aproveitamento de resíduos celulósicos para a produção de nanopartículas metálicas para diferentes aplicações

Docente responsável: Fernanda Camilo Ferraz

Pesquisadores(as) envolvidos(as): Bruno Lupi Barroso, Arthur Matsudo Garcia, Celso Molina, Suzan Pantaroto De Vasconcellos, Vitor Gonçalves Vital, João Henrique Ghilardi Lago e Larissa Verena Figueiredo Oliveira

Artigo desenvolvido: Propriedades mecânicas e antimicrobianas aprimoradas de filmes de hidroxipropilmetilcelulose incorporando nanopartículas de prata para aplicações em curativos

Resumo: Neste estudo, filmes de hidroxipropilmetilcelulose (HPMC) com nanopartículas de prata (AgNPs) foram produzidos para aplicações em curativos. A adição de polivinilpirrolidona (PVP) ou álcool polivinílico (PVA) melhorou as propriedades mecânicas dos filmes. Esses filmes têm potencial como curativos devido às suas propriedades antimicrobianas e fácil remoção, reduzindo o desconforto em comparação com curativos tradicionais.

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- Reaproveitamento de resíduos metalúrgicos para a preparação de nanopartículas metálicas de interesse agrícolas

Docentes responsáveis: Suzan Pantaroto de Vasconcellos e Ricardo Galdino da Silva

Pesquisadores(as) envolvidos(as): Lais M. Kassab, William S. Martini, Vinicius T. Santos, Flavia G. Lobo, Márcio R. Silva, Vitor G. Vital, Lucas F. Lima e Diogo S. Pellosi

Artigo desenvolvido: Recuperação de microcompósitos ricos em ZnO de águas residuais de decapagem com ácido metalúrgico: do processamento de resíduos à aplicação de materiais

Resumo: O processo de limpeza com decapagem ácida gera resíduos ácidos ricos em metais, prejudiciais e caros de descartar. Este estudo visa recuperar resíduos de decapagem ácida da liga Cu0,69Zn0,26Ni0,05, usando um processo hidrotérmico de coprecipitação one-pot, economicamente viável e sem surfactantes. Foi obtido um microcompósito rico em ZnO, com alto rendimento de recuperação de 20 g/L através do reaproveitamento de água residual. Caracterizações eletrônicas, cristalinas e morfológicas confirmaram a formação de estruturas de ZnO sobre CuO, eficazes na degradação de poluentes e inativação de bactérias multirresistentes. Este método cria um produto valioso a partir de resíduos prejudiciais sem etapas complexas, alinhando-se aos princípios da economia verde.

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- Uso de zeólitas para a recuperação ambiental

Docente responsável: Mirian Chieko Shinzato

Pesquisadores(as) envolvidos(as): Maria Isabel Garcia Rosa, Gabriella Andrade Boga, Suellen Silva Vieira Cruz, Fabio Ramos Dias de Andrade e Sheila Aparecida Correia Furquim

Artigo desenvolvido: Mecanismos de remoção de cromo(VI) de solução por zeólita e vermiculita modificada com ferro(II)

Resumo: Neste estudo, foram avaliados os mecanismos de redução de Cr (VI) por zeólita modificada com Fe(II) (clinoptilolita/mordenita) e vermiculita. Os adsorventes tratados com Fe(SO₄)·7H₂O saturaram seus sítios de troca com Fe(II), reduzindo a CTC e o pH do PZC devido à desaluminação. A vermiculita adsorveu mais Fe(II) que a zeólita. Ambas removeram 100% do Cr(VI) em solução a 18 mg/L após 1 minuto, com eficiência de até 95% em soluções de 95,3 mg/L. A redução de Cr(VI) a Cr(III) resultou na precipitação de Cr(III) e Fe(III) e na diminuição do pH. Para evitar oxidação, Cr(III) pode ser removido por precipitação ou adsorção por minerais não tratados.

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- Tratamento de resíduos industriais por técnicas de baixo impacto ambiental

Docente responsável: Juliana Gardenalli de Freitas

Pesquisadores(as) envolvidos(as): Ellen Caroline Puglia Leite, Fábio Minzon Rodrigues, Tatiana Satiko Terada Horimouti, Mirian Chieko Shinzato e Cristina Rossi Nakayama

Artigo desenvolvido: Mudanças induzidas termicamente nas propriedades dos solos tropicais e implicações potenciais para soluções sequenciais baseadas na natureza

Resumo: Este estudo investigou os efeitos da remediação térmica nas propriedades de solos tropicais (Tecnossolo e Latossolo) e como essas mudanças podem afetar os processos de degradação biótica e abiótica. A remediação térmica alterou a textura, densidade, condutividade hidráulica, concentração de ferro, mineralogia e microbiota dos solos. No Latossolo, a remediação causou mudanças mais significativas devido aos maiores teores de Fe(III) e textura mais fina. O aquecimento moderado (entre 120 e 240 °C) aumentou o potencial de degradação abiótica de contaminantes, como solventes clorados, indicando benefícios para a sustentabilidade do solo.

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- Monitoramento da qualidade de peixes em estuários e na represa Billings

Docente responsável: Juliana S. Azevedo

Pesquisadores(as) envolvidos(as): Elisabete S. Braga, Leonardo S. Kuniyoshi e Deborah Inês T. Fávaro

Artigo desenvolvido: Arsênio sazonal em bagres (Siluriformes, Ariidae) e as condições hidroquímicas de duas áreas em um sítio Ramsar na costa brasileira

Resumo: Este estudo avaliou a concentração de arsênio (As) total nos tecidos musculares de bagres Cathorops spixii em diferentes condições abióticas no Complexo Estuarino-Lagunar de Cananéia-Iguape (CIELC). Setenta e quatro bagres foram capturados sazonalmente nas regiões norte e sul do CIELC, recentemente incluído na lista Ramsar de zonas húmidas de importância internacional. Os bagres da área sul, mais bem preservada, apresentaram concentrações de arsênio cerca de dez vezes superiores ao limite máximo estabelecido para consumo humano, mas estas concentrações podem estar associadas a parâmetros abióticos da água, como variações de salinidade.

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- Cursos e treinamentos em arborização urbana como agente de preservação ambiental e qualidade climática nos municípios

Docente responsável: Aline Andreia Cavalari

Pesquisadores(as) envolvidos(as): Giuliana Del Nero Velasco, Cíntia Luíza da Silva-Luz, Alexandra Soares Rosa, Andréa de Abreu Neder Waetge, Elvis de Souza Barbosa, Fatima Cristina Marrichi Biazzo, Helena Emi Kavamura, Carlos Alberto da Silva Filho, Edgard Bastos de Freitas Back Silva e Giuliano Maselli Locosselli.

Artigo desenvolvido: Prevendo a falha da árvore na definição de papéis e diretrizes no gerenciamento de riscos, um estudo de caso em São Paulo/Brasil

Resumo: Este estudo analisou a queda de árvores em São Paulo, Brasil, entre 2016 e 2018, destacando a importância da gestão de riscos em infraestruturas verdes. Foram coletados dados detalhados sobre a queda de árvores no centro da cidade, identificando preditores para reduzir falhas em galhos, troncos e raízes. Algoritmos de classificação e ensacamento alcançaram até 70% de precisão, destacando o estado da madeira, constrições no colo da raiz e métodos de poda como principais preditores. A falha em galhos foi a mais comum, seguida pela falha radicular e do tronco, cada uma associada a diferentes condições das árvores e práticas de manejo. Este estudo destaca a importância da avaliação detalhada do estado das árvores e práticas adequadas de manejo para evitar danos e custos elevados à cidade.

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          Cursos

- A importância do descarte seguro de medicamentos para a saúde: conscientizar de forma massiva acerca da importância da destinação/descarte correto de fármacos e resíduos medicamentosos.

- Agrofloresta para recuperação de áreas degradadas: ensinar por meio de atividades teórico-práticas em implantação de sistemas agroflorestais (SAF) para a recuperação de áreas degradadas.

- Democracia e Sustentabilidade: co-criando soluções para liderar a mudança em ecossistemas complexos, em parceria com o Instituto Democracia e Sustentabilidade: qualificar profissionais como agentes de mudança para agir na sociedade de forma transformadora, por meio da compreensão da indissociabilidade entre democracia e sustentabilidade, do pensamento sistêmico e dos métodos da Teoria U.

- Educação Ambiental: da teoria à prática: aprofundar a discussão a respeito da relação com a natureza e a construção do sujeito ecológico, a partir de uma contextualização sócio-histórica, bem como uma vivência a partir da Educação Ambiental Transpessoal.

- Oficina de Educação Ambiental: atividades de integração com a natureza: apresentar a metodologia do Aprendizado Sequencial proposta por Joseph Cornell e atividades de educação ambiental ao ar livre.

- Análise de solos em sistemas agroflorestais: técnicas de campo e laboratório: ensinar técnicas de campo e laboratório na área de pedologia, com foco em amostras de solos de um sistema agroflorestal e de uma área-controle.

- PANC, pessoas e perspectivas plurais: refletir de forma crítica e sensível acerca da formação do sujeito ecológico e o consumo de PANC, em uma perspectiva decolonial, reafirmando a importância dos vínculos entre o meio ambiente e as dimensões humanas na construção social nos dias atuais.

 

Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH/Unifesp) - Campus Guarulhos

          Curso

- Meio Ambiente e Cidadania: ampliar a compreensão sobre a crise ambiental contemporânea.

 

Reitoria

          Cursos

- Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde: difundir e discutir conhecimentos, experiências, boas práticas, dispositivos legais e atualizações referentes ao gerenciamento de resíduos gerados em estabelecimentos de serviços de saúde, bem como capacitar trabalhadoras(es) e estudantes do setor de saúde e/ou da área de gestão ambiental.

- Segurança em Laboratórios: Aspectos Ambientais e Ocupacionais: promover as boas práticas laboratoriais relacionadas ao manuseio e ao gerenciamento de produtos químicos e agentes biológicos, para maximização da segurança nesses ambientes, com ênfase na não geração e redução de resíduos, na prevenção de acidentes e incidentes e, consequentemente, na proteção dos estudantes, dos(as) trabalhadores(as) e também da comunidade.

- Boas práticas de sustentabilidade com ênfase em gestão e gerenciamento de resíduos sólidos: atividade junto aos(às) profissionais de limpeza lotados no Prédio da Reitoria Unifesp, com abordagem de temas relativos à gestão e ao gerenciamento, seguro e sustentável, de resíduos sólidos em Instituições de Ensino Superior (IES).

- Combate ao racismo ambiental e as emergências climáticas: formar jovens graduandos(as) acerca do enfrentamento ao racismo ambiental e das emergências climáticas a partir das realidades negras nos territórios e biomas, bem como fortalecer os(as) estudantes como lideranças no combate ao racismo ambiental e aproximá-los(as) da agenda climática.

 

AÇÕES NO ÂMBITO DA GRADUAÇÃO

Métodos em Ciências do Mar e o Barco Escola Arca do Saber: curso BICT Mar

O Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia do Mar, do Instituto do Mar da Unifesp, leciona a unidade curricular Métodos de Amostragem em Ciências do Mar em parceria com o Barco Escola Arca do Saber, da Prefeitura Municipal de Bertioga, SP. Nesta aula os alunos fazem uma saída de barco pelo canal de Bertioga, onde realizam práticas de amostragem de vários componentes biológicos e aprendem através da vivência sobre o ecossistema de estuário, com foco no manguezal, importante berçário para várias espécies marinhas. Além das práticas de amostragem, que fazem parte do conteúdo curricular da UC, os alunos têm a oportunidade de vivenciar as práticas de educação ambiental utilizadas pela equipe do Núcleo de Educação Ambiental de Bertioga em saídas com estudantes do ensino fundamental da rede municipal de ensino

Laboratório de Ensino Flutuante nos cursos BICT-Mar e Oceanografia

O Instituto do Mar da Unifesp integra o consórcio para uso dos Laboratórios de Ensino Flutuantes, no caso o navio-escola Ciências do Mar III. Através deste convênio, estudantes do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia do Mar e do curso de Oceanografia podem ter experiência em atividades de trabalho embarcado, com o aprendizado de técnicas de amostragem de parâmetros ambientais e biológicos, fundamentais para o monitoramento ambiental e manejo dos recursos vivos e não-vivos do oceano.

Ações no Curso de Ciências Ambientais

1- A 10ª Semana de Ciências Ambientais, organizado pelo Centro Acadêmico do Curso de Ciências Ambientais, que ocorreu na primeira quinzena de junho de 2024. Nessa semana foram realizadas várias apresentações na área ambiental, com destaque para a palestra “Estratégias de mitigação e adaptação a desastres ambientais associados a eventos extremos climáticos” do Prof. Dr. Nilton do Rosário, docente do curso de Ciências Ambientais;

2- Discentes e docentes da UC de Agroecologia e Sustentabilidade do curso de Ciências Ambientais, em parceria com o Programa de extensão “Laboratório Agroflorestal” e o projeto de extensão “Unifesp Recicla: Transformando resíduos orgânicos em adubo por meio da compostagem”, realizaram um mutirão de plantio de árvores nativas na área da aldeia Pindo-Mirim localizada na terra indígena do Jaguará (fotos abaixo).

3- O Programa de extensão Laboratório Agroflorestal recebeu os voluntários do Greenpeace que visitaram a área da Agrofloresta na Unidade José de Filippi (Eldorado, Diadema) e realizaram um curso de sistemas agroflorestais (foto abaixo).

Curso de Ciências Biológicas e o município de Diadema

O curso de Ciências Biológicas da Unifesp tem construído ações importantes com o município de Diadema, local onde está inserido, como cooperações e convênios relacionados com colaboração em políticas socioambientais, norteados por aspectos biotecnológicos, ambientais e sustentáveis. Um exemplo é o envolvimento dos estudantes do curso no estudo da Represa Billings, um dos maiores e mais importantes reservatórios de água da Região Metropolitana de São Paulo. Lá ocorre o lançamento de resíduos sólidos e efluentes líquidos e gasosos sem tratamento, e a falta de conscientização ambiental tornaram a área um ambiente muito degradado, sendo um dos principais alvos para remediação. Neste contexto, docentes e estudantes do curso contribuem com propostas de monitoramento e manejo da bacia hidrográfica em que a Represa está inserida, permitindo a manutenção e a melhoria da qualidade da água, além da proteção e recuperação da mata ciliar dos rios.

Outro aspecto importante é a atuação em ações de extensão e educação em prol da conservação e manejo da biodiversidade, em políticas de saúde e meio ambiente, biotecnologia, bioprospecção, biossegurança e na gestão ambiental, na busca de melhoria da qualidade de vida. Também há ações de ensino e extensão voltadas para a produção de tecnologias sustentáveis que beneficiem a população do entorno da Universidade. Alguns projetos educativos e extensionistas também priorizam o entendimento das complexas relações entre os organismos e o meio ambiente, como as relações entre agroecologia e sustentabilidade, arqueologia e meio ambiente e a ação da biologia para a conservação das espécies.

Por fim, os alunos têm a possibilidade de atuar em projetos de direito ambiental e urbano e uso público em Unidades de Conservação, possibilitando uma importante ação na área ambiental.