Projeto Financiado pelo CNPq: “Estudos Observacionais no Processo de Ensino-Aprendizagem e Pesquisa em Administração: o Discurso Pedagógico, a Cientificidade, a Linguagem Fílmica e suas Apropriações”.
A pesquisa com estudos observacionais em análise fílmica, voltados à investigação de fatores que permitem trabalhar com a observação nas modalidades: indireta e não-participante com relação aos 32 filmes analisados; direta e participante, com relação a cada subgrupo envolvido em microanálises desses filmes. Esses estudos observacionais permitem fazer avançar o conhecimento sobre questões vinculadas a metodologias ativas de aprendizagem, de modo a contribuir para criar um contexto de revitalização no processo de ensino-aprendizagem e pesquisa no campo da Administração.
Membros Integrantes do Grupo de Pesquisa (*) que apresentaram o Paper: