Confira abaixo o consumo de luz e água do Campus Baixada Santista da Unifesp

2021

2020

2019

2018

Os Planos de Logística Sustentável (PLS) foram criados pelo art. 16, do Decreto nº 7.746, de 05 de junho de 2012. O PLS é uma ferramenta de planejamento que deve ser formulada por todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, autárquica, fundacional e as empresas estatais dependentes, e permite ao órgão ou entidade estabelecer práticas de sustentabilidade e racionalização dos gastos e processos na Administração Pública.

Tais práticas devem ser formuladas, desenvolvidas e ter seus resultados devidamente apresentados ao Ministério do Planejamento. Sendo estruturado em: Objetivos do plano; Metas; Ações; Atores responsáveis; Mecanismos de monitoramento e avaliação.

Na Unifesp cada Campi estrutura seu PLS de acordo com suas especificidades e demandas internas, mas que em conjunto compõem o documento final que é apresentado pela Universidade aos órgãos responsáveis.

Para 2020-2021, o PLS do Campus Baixada Santista conta 7 objetivos estratégicos, 16 metas e 27 ações de implementação, que serão desenvolvidas ao longo do ano.

São objetivos estratégicos do PLS-BS:

Estabelecer práticas de sustentabilidade e de uso racional para material de consumo;
Estabelecer práticas de sustentabilidade e de uso racional para nortear o consumo de energia elétrica;
Estabelecer práticas de sustentabilidade e de uso racional para consumo de água e geração de esgoto;
Estabelecer práticas de sustentabilidade para o fortalecimento do programa de coleta seletiva;
Estabelecer práticas de sustentabilidade para o fortalecimento dos programas de qualidade de vida no ambiente de trabalho;
Estabelecer práticas de sustentabilidade para os processos de compras e contratações;
Estabelecer práticas de sustentabilidade no uso da frota de veículos.

Clique aqui para conhecer o PLS Unifesp - 2021.

MEDICAMENTOS

Onde descartar medicamentos?
Com o você descarta os medicamentos não utilizados ou vencidos?

Diversos estudam que a prática "preferida" de descarte é a eliminação por meio do lixo comum, pia e vaso sanitário. Entretanto, esta não é uma boa solução.

Isso porque os tratamentos de esgoto convencionais, na maioria das vezes, não conseguem degradar essas substâncias, e também, porque, em outros casos mais graves, há despejo de esgoto bruto diretamente nos corpos d’água, que acabam contaminando o meio ambiente. Assim, podem causar diversos danos à saúde humana e ao meio ambiente pois têm sido associados à disfunção do sistema endócrino, a distúrbios metabólicos, ao aumento da incidência de câncer e ao desenvolvimento de bactérias resistentes a antibióticos.

Então, que destino dar aos medicamentos?

Em Santos, existe, desde 2014, a Lei Complementar nº 840, que “dispõe sobre o descarte de medicamentos inservíveis em hospitais, postos de saúde, farmácias e estabelecimentos similares e dá outras providências”. Segundo o artigo 1º, “os hospitais, postos de saúde, farmácias e estabelecimentos similares disponibilizarão à população, em local visível e com placa indicativa, urna para o descarte de medicamentos inservíveis”, e estipula a quem infringir a regra uma multa de R$ 2.000,00 (dois mil reais) a ser cobrada em dobro, no caso de reincidência.

Mas no Brasil, em geral,ainda não há uma lei específica para regulamentar o descarte de medicamentos vencidos por parte do consumidor doméstico. Entretanto, no Senado tramita um projeto de lei pretende incluir os medicamentos no rol fixado na Política Nacional de Resíduos Sólidos. Se for implantada, as farmácias e drogarias serão obrigadas a receber os medicamentos vencidos e/ou em desuso, para devolução às distribuidoras, e destas seguiriam para a indústria farmacêutica, que seria a responsável pelas disposições finais desses medicamentos.

Projeto de Extensão “Cultivando ‘a Jardim’: uma horta comunitária na Universidade”

O Projeto adota metodologias participativas para desenvolver uma horta comunitária no edifício central – popularmente conhecido como “Silva Jardim” – do campus Baixada Santista. O propósito é revitalizar os espaços destinados aos jardins e fomentar ações de Segurança Alimentar e Nutricional, de promoção da saúde e de educação ambiental para a comunidade universitária e externa. A iniciativa surgiu em outubro de 2015, quando foi contemplado por um edital da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC-UNIFESP) para revitalização dos campi e, em fevereiro de 2016, foi institucionalizado como projeto social de extensão universitária. A equipe realiza reuniões semanais para planejamento e avaliação das atividades, cujo objetivo central é o engajamento de pessoas no plantio, cuidados e colheita da horta. As atividades – oficinas, mutirões, rodas de conversa, cine-debates – são divulgadas em mídias sociais e abertas a toda a população. Atualmente, tem parceria com os seguintes projetos: UNIFESP Recicla Composteira do campus Diadema; COUNUT: Comer, Unir, Nutrir; Verdejando a Silva e Verdejando a Carvalho; Programa Composta Santos (Secretaria Municipal do Meio Ambiente de Santos).

As responsáveis são a Nutricionista Gabriela Milhassi Vedovato (coordenadora do Projeto de Extensão), a Nutricionista Renata Manchini Cardoso e a Assistente Social Heloise Helena Pereira Nunes.

Pessoas interessadas podem acompanhar pelas redes sociais (Facebook, Instagram: @cultivandoajardim) e participar ativamente de todas as atividades relativas à horta comunitária, que está localizada na entrada principal do edifício central (Rua Silva Jardim, 136 – Vila Mathias – Santos/SP). E-mail para contato: horta.unifesp.bs@gmail.com

Efetividade das Unidades de Conservação Marinhas de São Paulo: da Teoria ao Fortalecimento da Prática Cidadã dos Conselhos Gestores (2015)

Resumo: As Unidades de Conservação (UCs) são espaços naturais legalmente protegidos para fins de conservação e uso sustentável da biodiversidade. Avaliar a efetividade da gestão dessas áreas é crucial para mensurar o quanto os objetivos do manejo estão sendo alcançados. O conselho gestor como espaço democrático de participação social na administração das UCs possui papel central neste tipo de análise, incluindo o apoio na seleção dos indicadores, levantamento de informações e aplicação dos resultados. A existência de um mosaico de UCs marinhas no Estado de São Paulo é um campo fértil para a contribuição da universidade na temática da Biologia da Conservação, uma área do conhecimento relativamente recente e de natureza interdisciplinar. As comunidades de pescadores e demais atores sociais afetados com o estabelecimento dessas áreas carecem de instrumentalização para compreenderem e participarem de forma efetiva do processo de gestão compartilhada. Neste contexto, as lacunas de difusão de conhecimento e formação para a gestão são enormes, tornando-se uma ótima oportunidade para o envolvimento e colaboração da universidade. O projeto em tela tem como objetivo contribuir com o fortalecimento dos conselhos gestores das três mais importantes UCs marinhas de proteção integral do Estado de São Paulo (ESECs Tupinambás e Tupiniquins e o PEM da Laje de Santos) por meio de um processo de difusão e construção do conhecimento acerca da efetividade da gestão dessas áreas
Contato: Fabio dos Santos Motta
E-mail: limbatus@gmail.com

SENTINELAS DAS PRAIAS (2015)

Resumo: o projeto consiste em desenvolver atividades contínuas acadêmicas de extensão de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico, no suporte às atividades de ensino de ciências da Terra, com ênfase em Geomorfologia Costeira e Marinha associada a praias arenosas (Santos, São Vicente e Guarujá-SP). São atividades extensionistas envolvendo produção, intercâmbio de informações, visitações técnicas e medições em campo de aspectos morfodinâmicos de praias arenosas, com produção de material didático. Viabilizará indiretamente a relação transformadora entre a universidade pública e a sociedade, na perspectiva interdisciplinar com concentração nos seguintes temas que se associam às ciências da Terra: Geologia (processos), Cartografia (mapeamento digital), Oceanografia (clima de ondas e correntes litorâneas), Meteorologia (vento e marés), Astronomia (marés lunisolares) e Geomorfologia Costeira e Marinha (morfodinâmica praial). No que se refere às Ciências Sociais Aplicadas os temas são: território usado (espaço geográfico usado pela população); memória social (a significação e ressignificação da população sobre o espaço usado - litoral); abordagem social (contato com a população local, levando o conhecimento produzido pelo grupo; conceitos e interpretações sobre o espaço e o lugar praticado; captura de narrativa de história de vida aplicado à paisagem transformada). Esse projeto também refere-se ao atendimento ao público durante as atividades de campo a serem realizadas no período de dois anos nas visitas técnicas em praias arenosas de Santos, São Vicente e Guarujá/SP.
Contato: Gilberto Pessanha Ribeiro
E-mail: gilberto.unifesp@gmail.com

Ciências da Terra e Museu de Ciências Naturais Joias da Natureza (2015)

Resumo: O projeto consiste em desenvolver atividades contínuas acadêmicas de extensão de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico, no suporte às atividades de ensino de ciências naturais e de pesquisa aplicadas. São atividades extensionistas envolvendo produção, intercâmbio de informações, visitações técnicas, cessão de uso de amostras de material didático de rochas e minerais, além de produção de material didático. Viabilizará indiretamente a relação transformadora entre a universidade pública e a sociedade, na perspectiva interdisciplinar com concentração nos seguintes temas que se associam às Ciências Naturais: biodiversidade, geodiversidade, evolução e paleontologia. Esse projeto também refere-se ao atendimento ao público em Espaços e Museus de Ciências e Tecnologia, aqui aplicando-se suas atividades ao ?Museu de Ciências Naturais Joias da Natureza?, localizado na Rua Guarany, 70, Parque São Vicente, São Vicente/SP, relativamente próximo à Unidade II do campus UNIFESP/Baixada Santista. O projeto prevê: - Indissociabilidade entre extensão, pesquisa e ensino, com propósitos que permitem a formação técnica e cidadã do estudante do curso de Bacharel Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia com ênfase em Ciências do Mar (BICTMar) da UNIFESP; - Interdisciplinaridade, que já é uma marca forte do curso BICTMar onde há disciplinas das Ciências Exatas e da Terra juntamente com as Ciências Biológicas; - Impacto na formação do estudante, uma vez que o projeto promove o domínio de conhecimentos contemporâneos que extrapolam as Unidades Curriculares do curso BICTMar, nas áreas das Ciências da Terra e Naturais, e que serão considerados formalmente como atividades complementares no Projeto Político Pedagógico (PPP) do referido curso; - Geração de produtos envolvendo modelos físicos, slides, textos didáticos e publicações. Essa proposta não está vinculada a programa de extensão, trata-se de um projeto isolado.
Contato: Gilberto Pessanha Ribeiro
E-mail: gilberto.unifesp@gmail.com

PRODUÇÃO MIDIÁTICA NAS CIÊNCIAS DA TERRA COM ÊNFASE NO MAR (2016)

Resumo: O projeto consiste no desenvolvimento de atividades acadêmicas de extensão de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico, caraterizadas pela produção midiática no suporte às atividades de ensino de ciências da Terra, com ênfase no Mar. São atividades extensionistas envolvendo produção, intercâmbio de informações, visitações técnicas e registros fotográficos acompanhados de filmagens em campo de aspectos morfodinâmicos do nosso planeta, com desdobramentos na geração de material didático marcado pela vivência com fenômenos naturais, antropogênicos e a sociedade local na Ilha Comprida, litoral sul do estado de São Paulo. Viabilizará indiretamente a relação transformadora entre a universidade pública e a sociedade, na perspectiva interdisciplinar com concentração nos seguintes temas que se associam às ciências da Terra: Geologia (processos), Cartografia (mapeamento digital), Oceanografia (clima de ondas e correntes litorâneas), Meteorologia (vento e marés), Climatologia (média climática em observações acumuladas em séries históricas), Astronomia (marés lunissolares) e Geomorfologia Costeira e Marinha (morfodinâmica praial). No que se refere às Ciências Sociais Aplicadas os temas são: território usado (espaço geográfico usado pela população); memória social (a significação e ressignificação da população sobre o espaço usado - litoral); abordagem social (contato com a população local, levando o conhecimento produzido pelo grupo; conceitos e interpretações sobre o espaço e o lugar praticado; captura de narrativa de história de vida aplicado à paisagem transformada). Esse projeto também refere-se ao atendimento ao público durante as atividades de campo a serem realizadas no período de dois anos nas visitas técnicas em praias arenosas na Ilha Comprida/SP.
Contato: Gilberto Pessanha Ribeiro
E-mail: gilberto.unifesp@gmail.com

Clube do Pedal (2017)

Resumo: Este projeto de extensão universitária que tem por objetivo introduzir o ciclismo como exercício físico na vida cotidiana da população e realizar um ciclo passeios ciclísticos e oficinas educativas articulando temáticas e áreas na graduação que envolva o ciclismo, passa a oferecer uma interface interessante a toda a comunidade que faça uso de suas ações. Neste contexto, vale a pena ressaltar que os alunos participantes, de diferentes cursos e termos do campus Baixada Santista, tem a oportunidade de gerenciarem ações com temáticas específicas a saúde (fisiologia, biomecânica, treinamento desportivo, etc.), ecologia, trânsito, turismo entre outras pela interface da prática do ciclismo e uso da bicicleta como meio de transporte. Desse modo, pretende-se ampliar as competências dos alunos envolvidos, para que estes sejam capazes de propor e realizar ações buscando, em ultima instancia a incorporação de hábitos de vida saudáveis por meio do uso da bicicleta nas pessoas atendidas no projeto, ampliando as possibilidades de atuação acadêmica e profissional de alunos de graduação dentro do contexto e normativas do Projeto Político Pedagógico do Campus Baixada Santista.
Contato: RICARDO LUIS FERNANDES GUERRA
E-mail: ricoguerra06@yahoo.com.br

SENTINELAS DAS PRAIAS (2018)

Resumo: O projeto consiste na continuidade de desenvolvimento de atividades acadêmicas de extensão de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico, no suporte às atividades de ensino de ciências da Terra, com ênfase em Geomorfologia Costeira e Marinha associada a praias arenosas (Santos/SP, São Vicente/SP, Guarujá-SP e Ilha Comprida/SP), com desdobramentos em geração de entrevistas e narrativas com a população local. São atividades extensionistas envolvendo produção, intercâmbio de informações, visitações técnicas e medições em campo de aspectos morfodinâmicos de praias arenosas, com produção de material didático. Viabilizará indiretamente a relação transformadora entre a universidade pública e a sociedade, na perspectiva interdisciplinar com concentração nos seguintes temas que se associam às ciências da Terra: Geologia (processos), Cartografia (mapeamento digital), Oceanografia (clima de ondas e correntes litorâneas), Meteorologia (vento e marés), Astronomia (marés luni-solares) e Geomorfologia Costeira e Marinha (morfodinâmica praial), além de Serviço Social (memória social, entrevistas e narrativas). No que se refere às Ciências Sociais Aplicadas os temas são: território usado (espaço geográfico usado pela população); memória social (a significação e ressignificação da população sobre o espaço usado - litoral); abordagem social (contato com a população local, levando o conhecimento produzido pelo grupo; conceitos e interpretações sobre o espaço e o lugar praticado; captura de narrativa de história de vida aplicado à paisagem transformada). Esse projeto também refere-se ao atendimento ao público durante as atividades de campo a serem realizadas no período de dois anos nas visitas técnicas em praias arenosas de Santos/SP, São Vicente/SP e Guarujá/SP. Essa proposta não está vinculada a programa de extensão, trata-se de um projeto isolado.
Contato: GILBERTO PESSANHA RIBEIRO
E-mail: gilberto.pessanha@unifesp.br

PRODUÇÃO MIDIÁTICA EM CIÊNCIAS DA TERRA COM ÊNFASE NO MAR (2018)

Resumo: O projeto consiste na continuidade do desenvolvimento de atividades acadêmicas de extensão (iniciadas em 2016) de caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico, caraterizadas pela produção midiática no suporte às atividades de ensino de ciências da Terra, com ênfase no Mar. São atividades extensionistas envolvendo produção, intercâmbio de informações, visitações técnicas e registros fotográficos acompanhados de filmagens em campo de aspectos morfodinâmicos do nosso planeta, com desdobramentos na geração de material didático marcado pela vivência com fenômenos naturais, antropogênicos e a sociedade local na Ilha Comprida, litoral sul do estado de São Paulo. Tem viabilizado indiretamente a relação transformadora entre a universidade pública e a sociedade, na perspectiva interdisciplinar com concentração nos seguintes temas que se associam às ciências da Terra: Geologia (processos), Cartografia (mapeamento digital), Oceanografia (clima de ondas e correntes litorâneas), Meteorologia (vento e marés), Climatologia (média climática em observações acumuladas em séries históricas), Astronomia (marés lunissolares) e Geomorfologia Costeira e Marinha (morfodinâmica praial). No que se refere às Ciências Sociais Aplicadas os temas são: território usado (espaço geográfico usado pela população); memória social (a significação e ressignificação da população sobre o espaço usado - litoral); abordagem social (contato com a população local, levando o conhecimento produzido pelo grupo; conceitos e interpretações sobre o espaço e o lugar praticado; captura de narrativa de história de vida aplicado à paisagem transformada). Esse projeto também refere-se ao atendimento ao público durante as atividades de campo que têm sido realizadas no período de dois anos nas visitas técnicas em praias arenosas na Ilha Comprida/SP, na praia do Góes, Guarujá/SP, na restinga de Bertioga/SP e na ilha Diana, Santos/SP.
Contato: Gilberto Pessanha Ribeiro
E-mail: gilberto.pessanha@gmail.com